＜size＞ 約　28.5㎝×12.5㎝×Ｈ2㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　28.5㎝×12.5㎝×Ｈ2㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

一口匙は、広瀬佳子流「中華レンゲ」の新解釈です。 スープやデザートのレンゲとしてよし、豆皿として薬味やソースの器、匙置きとして。 花びらのような愛らしい姿が、テーブルコーディネートのアクセントになります。 ＜size＞ 約　10㎝×5.5㎝×Ｈ2.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

くちなし　と名付けられた美しい色です。 艶がある中に複雑な変化が含まれた釉調をお楽しみください。 ＜size＞ 約　φ15.5㎝×Ｈ5.5㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ7.5㎝×Ｈ9.2㎝ ８分目容量：約　250ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ7㎝×Ｈ8.5㎝ ８分目容量：約　200ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ7㎝×Ｈ8.5㎝ ８分目容量：約　200ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

ひと息つく時間にちょうど良い、小ぶりのマグは 喫茶イベント「MEET THE STARAWBERRY」でも大変ご好評を頂きました。 小さくても持ち手の輪が大き目で嬉しい仕様。 ＜size＞ 約　φ6.5㎝×Ｈ7㎝ ８分目容量：約　120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

ひと息つく時間にちょうど良い、小ぶりのマグは 喫茶イベント「MEET THE STARAWBERRY」でも大変ご好評を頂きました。 小さくても持ち手の輪が大き目で嬉しい仕様。 ＜size＞ 約　φ6.5㎝×Ｈ7㎝ ８分目容量：約　120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

ひと息つく時間にちょうど良い、小ぶりのマグは 喫茶イベント「MEET THE STARAWBERRY」でも大変ご好評を頂きました。 小さくても持ち手の輪が大き目で嬉しい仕様。 ＜size＞ 約　φ6.5㎝×Ｈ7㎝ ８分目容量：約　120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

ひと息つく時間にちょうど良い、小ぶりのマグは 喫茶イベント「MEET THE STARAWBERRY」でも大変ご好評を頂きました。 小さくても持ち手の輪が大き目で嬉しい仕様。 ＜size＞ 約　φ6.5㎝×Ｈ7㎝ ８分目容量：約　120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

ひと息つく時間にちょうど良い、小ぶりのマグは 喫茶イベント「MEET THE STARAWBERRY」でも大変ご好評を頂きました。 小さくても持ち手の輪が大き目で嬉しい仕様。 ＜size＞ 約　φ6.5㎝×Ｈ7㎝ ８分目容量：約　120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ9㎝×Ｈ5.5㎝ 8分目容量:約 120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ9㎝×Ｈ5.5㎝ 8分目容量:約 120ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ10㎝×Ｈ5.5㎝ 8分目容量:約 150ml 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ8.5㎝×Ｈ6.3㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。

＜size＞ 約　φ8.5㎝×Ｈ6.3㎝ 陶器ではなく、浸透性の低い磁器になります。 お取扱い 【電子レンジ〇（温め程度にご使用可能です。）　食洗機 〇　オーブン/直火 ✕ 】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 広瀬佳子 Yoshiko Hirose profile/ 栃木県に生まれる 2010 駒澤大学文学部 歴史学科卒業 2013 栃木県窯業技術支援センター 伝習生 修了 2014 栃木県窯業技術支援センター 石膏コース修了 器づくりにおいて、特に繊細で奥深い和の色やかたちを探究し幅広く表現に取り組む。